初三周记

有关初三周记合集九篇

时间过得真快，一周又过去了，一定有不少的收获，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编收集整理的初三周记9篇，欢迎阅读与收藏。

初三周记 篇1

今天，妈妈从市场上买回来一条活蹦乱跳的大黑鱼，把它养在塑料桶里，打算中午烧鱼汤。

我放学一回到家，就来到塑料桶旁，看到大黑鱼在塑料桶里游来游去，真自在啊！我找来了一把刮鱼鳞的菜刀，右手拿着菜刀，左手抓住大黑鱼。这条大黑鱼看起来忠厚老实，一动也不动，这家伙真听话，我开心地笑了。

谁知道，一转眼，这家伙凶猛地一挣，滑脱了我的手，吓得我惊心肉跳，倒退几步。我伸出双手再去捞它，可是它拼命地挣扎，我怎么也抓不住它。它可把我七坏了。我顺手拿起一根木棒去捣它。这时，它像热锅上的蚂蚁，急的团团转，水桶里水花四溅，溅的我满脸都是。我咬着牙说：“ 好家伙，看看咱们谁最厉害。”

说着，我双手举起木棒，像解放军叔叔在打靶场上瞄准射击一样，对准黑鱼的“钢铁头”咚咚两下，可是我却扑了个空。这下，水桶里的水在不断上下翻腾，黑家伙在水桶里来回碰撞，响声不断。黑鱼身上的鳞片被水桶撞得直掉，痛苦极了，它拼命挣扎，我也气的浑身发抖。

我站在桶旁想了又想：制服不了这个家伙，我还有用吗？想到这儿，我双手举起木棒，，使出全身力气，狠狠地向黑鱼的“钢铁头”砸去。这下真准，我的木棒正好砸在黑鱼的“钢铁头”上。它不动了，也不挣扎了。我抓起来一看，它已经半死不活了，这家伙终于被我制服了！

我毫不费力的刮去了它身上的鱼鳞。

初三周记 篇2

二沙岛很大，岛上有美术馆、音乐厅、博物馆和大大小小的各种公园。我们先去了体育公园。体育公园很大，里面有很多小朋友可以玩的设施，还有供大人锻炼的地方。我们玩了跷跷板、攀岩、半球状的爬型玩具，最后我们挡了秋千。秋千有两种，一种是单人秋千，另一种是好几个人能一起坐上去的摇椅一样的秋千。我更喜欢摇椅一样的秋千。我们玩累了就在草地上休息休息。我和米姿看见一个像滑冰场一样的地方，我们就跑过去看看是不是真正的可以滑冰。原来那个地方是给小朋友踢球的地方。我们看见了乒乓球台，就跑过去，拿出我们带的球拍和乒乓球，打了一会儿。我和米姿打得很开心，我的妈妈和米姿的妈妈也打了一下球，她们也很开心。米姿虽然是第一次打乒乓球，但也打得挺好的。

快中午了，我们就往美术馆走去。路上经过了一个大草坪，我们就在那里玩了绑脚跑步的游戏。我和妈妈一组，米姿和她的妈妈一组，把两只脚绑起来，比赛跑步，看看哪组跑得快。我们边笑边跑边叫，开心极了!我是第一次玩这种游戏，中间我还摔了一跤，但我还是很开心。

午饭时间到了，我们在星海音乐厅里的星巴克吃了一顿午饭。在星巴克休息的时候，有个很漂亮的姐姐还和我一起照相呢。

我们要去美术馆了。在路上，我们看见了有很多人聚集在美术馆外面的路上，还看见了摄像机、话筒，聚光板。我们一问，才知道那里正在拍摄韩国电视剧《浪漫满屋2》。我们非常兴奋地在旁边看着他们。有很多韩国叔叔阿姨，他们说着和我们完全不同的语言，我一点也听不懂。我还兴奋得在那里照了很多张照片。以后我一定要看这部电视剧，看看里面有没有我今天看到的情景。

接着我们在美术馆参观了《大家》这个画展。这些画都很漂亮，有几幅画就像印出来的一样，其实它们都是用毛笔慢慢细心的画出来的，我觉得这些画家真了不起，能画出这么美丽的图画。

最后我们依依不舍的离开了二沙岛。

初三周记 篇3

土掩尘盖，当华秋变作一阵风毫无预备地席卷而来，落叶漫天，纷纷扬扬，像是冬雪一般。但，更像是疲倦的蝴蝶，轻轻旋转，掉落，最终入泥为土。

每遇周末清晨，漫步在这林间小道，耳边就会有一阵若有若无的声音回荡，婉转而飘渺，带着悲壮的浑厚，不舍的低吟。那是落叶对着树在歌唱，用她那沙哑的声音，倾诉无数岁月里积淀下来的温存和感动。

一直以来，我是不喜欢这样的声音的，的如同悲鸣，唱着无奈、悲情与不舍。

直到初冬，那些沙哑就渐渐消失了，无数已经失去温度的躯体，轻飘飘地，早已入土，化作无形和不变的希望沉淀在树的脚下。

抬头望天，冰冷的树枝突兀向上，把抹着灰的天空分得支离破碎，沉沉的，暗暗的。我不忍去倾听那落叶的悲鸣，我似乎也读不懂落叶是如何的命运。

今天去南湖晨跑时，忽地觉得有些恍惚，好像隔世再临一般。一切似乎有些不一样，却又没有任何改变。往年的深秋也不是这样吗，我禁不住慢了下来，林子里寂静得让人发冷。

漫步于林间，踩着石阶上的落叶，窸窸窣窣的，分明是秋叶的清唱。不远处有两个比我小的女孩在打闹。似乎是短发女孩输了什么，长发的女孩欢呼雀跃，连连鼓掌。此时，让我惊奇的一幕出现了：一片片在枝头摇摇欲坠的枯叶仿佛有了回应，随着掌声，一片接着一片，应和着这节奏，旋转，飞舞，飘落。或许是巧合，单薄的.叶片像是被掌声唤着，时而高飞，时而低旋，久久不愿落下。

出神之时，那两个女孩已不知去了何处，秋叶的轻曼舞姿她们何尝看懂？独我一人，看着飘散飞旋的秋叶，听着秋叶心灵深处温存的浅唱。

一路上，我总是有意无意地拍着双手，却怎么也找不到合适的节奏，无法重现那一幕感人的情怀。也许是我的童心已无法唤醒秋叶的兴奋吧！

一阵凉风吹过，我冷得打了个寒颤，想着跑热后这么吹凉风，说不定就感冒了。于是便想快步回家，却又一下驻足了。

无数枯黄的叶在晨风的轻拂下告别了树枝，飞到空中，又跌落在地上。

无数逝去的生命，尽管它只是一片叶，或大或小，我想它总会感受到身体脱离生命本体的疼痛。树或许会不舍，但叶没有犹豫。

生命的旅程不允许悲伤泛滥。

叶在这旅程的终点站，不悲伤，因为有相信。相信最美的，不是华丽与耀眼，而是沉淀在岁月里，无私倾尽了自己所有的记忆，不为人知却被时间铭刻在生命轮回上的不变的印记，是那秋叶专属的情怀。

我再次放慢脚步，小心避开了石阶上轻掩的落叶。在些许懂得了这秋叶的情怀之后，我又怎的忍心打扰它们的沉睡？

初三周记 篇4

许多人都爱夜晚的空旷及有时的满天繁星，再甚至于一轮金灿的圆月。当然，深沉的我也不列外。或许是我正处在人生最美好的时光当中吧，再或许是我感悟到了一些人生真谛。

在空闲时，我会去府河边走走，吹凉凉的风，看夕阳西下的景观。也会在一些特别的日子里看到，手抱一大本书猛“啃”的同辈人。我想是因为考试的原因吧。看到这一幕，想想自己，似乎以前和他们一样。

在我认为中学生是背负着压力 、希望以及现实而努力学习着，学习怎样做人，学习怎样学习，有人会说，学生就应该这样，但是要知道中学和高中是人生的转折点也是起点，所以大家在这个时候都很累。有时真感到未来的迷茫与美好。优生们，或许快乐着，但是压力少不了;差生们，或许快乐少不了，但是却不仅厌学又厌世。至于还有一拨中等生，那就是各部分都占了点儿吧，学习上不去，又下不来，始终在中间“挣扎”“徘徊”着。所以说很多学生都未感到学习的美好，惟有你懂得了一些人生真谛。

我以前也是其中的一分子吧，自从听了一位老师对我讲：“应该享受学习，享受生活。”我突然豁然开朗，对啊，为什么我不去享受这一份学习的乐趣呢?!恍然大悟之后的我，开始不再抱着书猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是为应付考试，而是真心实意的学习，真心实意的愿意被学习所包围。其实享受学习，你也就会享受生活、品味生活了。

品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再忧伤。生活，有好坏之分，但没有高低贵贱之分。同样“我们学习也是为了要进入一个高质量的生活圈。”生活，说来复杂，却不乏简单。只是看你如何对待罢了。

曾经我是一个忧虑的孩子，从不对未来有憧憬，从不对人生有期望，从不对生活有情趣。但是，我爱文学，爱舞蹈，爱谈琴，爱画画，也爱做梦，或许这是一个做梦的年龄吧。就因为这样，我 慢慢的热爱生活，享受生活，品味生活。

初三周记 篇5

今天的天气格外晴朗，太阳为我们今天这个难忘的游泳活动添上了一笔好心情，抹上了一片金色的生机。

去游泳啦！去游泳啦！在这个炎热的酷暑之中，有那么一个千载难缝的好机会，我们的心情舒畅极了！

我们换好泳衣，跟着班级老师来到我的游泳班级“四班”。

我们一个接一个，纵身一跃，跳入水中活像一条条积极向上的小鱼儿，只可惜我的游泳游得不怎么好，“蛙脚”动作没练好，只好硬着头皮，在同学们的指指点点中，游一会儿停一会儿的状态中游完了全程，哎，没办法，被班级老师调去了浅水区练习，可怜！我以前也学过游泳，不就是两三年没有游吗？竟然到了这种地步，与初学者一起肩没肩，一起在0。4米的超浅水区游，练习“收、翻、蹬、并”憋气，飘浮，真的很害羞，这样怎么对得起我的妈妈为了让我学游泳花的血汗钱呢？我的颜面又何在呢，练习无聊的动作，不和B组人员拼搏，没意思。下次，我一定要游得比我们好，一定的一定。

初三周记 篇6

初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。

爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋，带着一脸的不愿意，又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ.嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声，我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了;考试后，同胞们便怨声重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“呜啦，神啊救我!”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此!

初三周记 篇7

碎碎的光阴就像是碎碎的回忆，在脑海中不断浮现。

傍晚，在夕阳的照射下，一切都变得如此耀眼，看着脚下的这条石子路，充满回忆，我清楚地记得，每当我不开心时，手里总会拿着一本书，走向这条石子路的尽头，在那棵大树下，宁静地读书。在书的海洋里，我的心静如流水。看着书中作者抒发的情感，我的心也跟着感受，当我看见那精彩的语句时，我的心就如同海水撞在那暗礁一般，激起一层层浪花。读完书之后，心也跟着沉静了下来，那棵树仿佛就是我的心一样，生机勃勃，绿意葱茏。

还是原来的那条石子路，我却邀请了我的伙伴们，一起到这里来玩耍，看着石子路两旁的花朵，心也跟着沉静下来，与伙伴们共同欣赏这花朵。不知当时是谁提议来玩捉迷藏的，但是最后却没有一个人去玩，大家就坐在这棵大树下，静静的欣赏着花朵。当时的大树仿佛知道我们的思想一样，它没有往常的摆动，只是为我们遮挡着了太阳，好像害怕我们的欣赏被打断一样。

还有一回，我在学校的考试中失利了，我没有思想地往前冲，但是我的身体把我引到了那棵大树下，看着那棵大树，我呆了，那棵原本绿意葱茏的大树，现如今竟然变成了枯黄色，时不时就有几片绿叶落下。

我心中充满疑惑，难道这棵树也跟我一样，充满悲愤吗?但是，后来我发现我错了，我看着那些正在缓缓降落的叶片，我惊讶了，我发现它们并不是对世界的埋怨，而是对世界的感谢啊!它们就如同一位位舞蹈者，这周围的一切就是它们的舞台，它们碎碎地跳出自己人生中最华丽的一场舞。

我坐了下来，陷入深思，碎碎地想起自己上课时的表现，原来我之所以只考了这么点分，是因为没有把握住课堂上的内容啊!我想起了龚自珍的一首诗中的一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。

回想起以前的种种，在我失落、开心、埋怨的时候，永远都会有这棵大树的身影。这些碎碎的光阴，被我拼出了我人生中最重要的一块碎片。

初三周记 篇8

“丁零零”，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有 的在跳皮筋……个个生龙活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生 就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又晋升到下一级。看着她们身 轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。

丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。

初三周记 篇9

人们来到山脚下，望着山上的风景，这里风景秀丽，鸟语花香。参天的大树，彰显着此处的年代。青石小径中，传来阵阵美妙的歌声。那是林间的动物们最美的和声。

有人问从山上下来的游客，山上的风景好看吗，有人说好看，也有人说不好看。因为好看的人认为，山间的小路，潺潺的流水，是一幅美好的画卷，在艺术家的眼里，那是浑然天成的自然美，那是大自然赋予青山的色彩，在商人眼里，那是一处处可以带来利润的工具。风景，在不同人的眼里有不同的看法，你不能要求所有人的口味都是一样的。认为不好看的人觉得，这里的山与别处的山没什么不同，流水只是一条流水罢了，没有什么不同。于是，不同的风景在不同人的眼中有着不同的色彩。

相信风景好看的人继续向上攀登，来到了山腰上，他们中有人问从山顶上下来的人，上面的风景好看吗，有人说好看，有人说没什么好看的。于是有人继续攀登，剩下的人在山腰流连，欣赏着参天的古木，感受着林间的清幽。继续攀登的人来到了山顶，从山顶向下眺望，只见云海茫茫，群山隐隐约约，如临仙境。就像诗人杜埔说的那样“会当凌绝顶，一览众山小。”

其实，风景就在那里，不在乎别人嘴里是怎样的，只有自己去真正的感悟，才能得到最真的感受。