高中人物作文

时间:2024-05-30 22:58:05
高中人物作文锦集八篇

高中人物作文锦集八篇

在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的高中人物作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中人物作文 篇1

《林肯传》,比我想象中要薄,但是确实是本不错的书。一是>故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记,总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事,但是结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线,突出人物性格,使林肯这一形象立了起来。

二是该书以篇章细分,比较适合零存整取式阅读,所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯,凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默,极具人格魅力的人。但是让我大跌眼镜的是,现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之,命运;小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢?无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅,面临不信任案,又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌?是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统?是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败?是北方军的胜利保住了林肯的地位?是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声?我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”,许多在当时今世看上去微不足道的事情人物,有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然,我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。

历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国,林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢?正如他常念到的诗:人啊,你有什么可骄傲的?平凡如浪花一朵。但是即便平凡,也请追逐精彩,哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后,你成为了某书中的主角。因为,历史用故事记载才传奇。

高中人物作文 篇2

文本细读,感动在人物的崇高中

最近对《最后一头战象》的研究,让我思考了许多,对文本的研究更加细致和深入了。但是在两次尝试教学的基础上,的确有了许多新的发现,在总结和梳理的基础上,我不断有着新的思索。于是在反思的基础上,我又一次重新发现了一些东西,对于上几次的反思,寻找到了一条更为合适的线索,抓住文章的一个着眼点,去寻找恰当的突破口。

对于这篇文章的基本要素,我这样考虑的:

文章的文眼——战象。

体现战象身份的三个场景——重披战甲、凭吊战场、庄严归去。

根据三个场景概括出来三个词语——战甲、战场、战友。

嘎羧的核心品质——忠诚。

突出嘎羧形象的写作方法——动作、神态的描写。

板书——忠诚 的 战象

在三个场景的描写中,体现嘎羧形象和内心情感的词语如下:

战甲——焦躁不安、安静、呼呼吹去上面的灰尘、摩挲、泪光闪闪、久别重逢、老朋友。破旧、凝重华贵、英武豪迈。

战场——久久凝望、亲了又亲、昂起头、震耳欲聋的吼叫、膨胀、皮肤紧绷绷的发亮、眼睛炯炯有神、吼声激越悲壮。

战友——选、挖掘、长途跋涉、体力不济、挖一阵就喘息一阵、一直挖到下午、终于挖出了一个椭圆形的浅坑、继续挖、用鼻子卷着、抛、一寸一寸往下沉。

这些词语如何表现嘎羧的忠诚,试做如下分析——

重皮战甲,说明它忘不了自己是一头战象。

凭吊战场,说明它忘不了自己是一头战象。

永伴战友,说明它忘不了自己是一头战象。

战甲象征着自己的身份,在自己生命的最后时刻,它唯独不能忘记的是自己作战时候的披挂,26年了,它没有忘记自己战甲放在哪里,看到自己的战甲后平静的表现让我们想到了它此时内心是多么的不平静。看到战甲后的反常表现(焦躁不安——一下子安静下来)一下子把它带到了曾经和战友浴血搏杀的战场,它“呼呼吹去上面的灰尘”说明它是在吹去自己尘封了的记忆灰尘,“久久的”“摩挲”犹如是一个老人在抚摸自己最难以割舍的珍藏着的心爱之物,“久久的”仿佛它觉得自己已经太久没有碰它了,这是一种补偿,是在告诉战甲,我没有把你遗忘,我没有忘记自己是一头战象,我今天要重新披上你,永远也不分开了,你曾经陪伴我奋勇杀敌,今天我还要重新寻找自己当初的英勇。“泪光闪闪”仿佛是一种愧疚,但是又好像是一种阔别多年的亲人相见,“久别重逢”恰好是最准确的表达,这种26年的分别,今天再一次见面,漫长的岁月,积淀下来的情感阀门一下子犹如决堤的大河之水奔涌而出。它从来不曾忘记自己是一头战象,从来没有忘记最后一次战斗,只剩下自己幸存下来,而今却要和自己的同伴长眠在一起了。

战场是自己最后的战场,是自己幸存下来的战场,是所有的战友都离开自己的战场,是曾经和同伴一起奋勇杀敌的战场,是自己曾经流血的战场,是亲人们把自己救活下来的战场。它忘不了自己和同伴在枪林弹雨中冲杀的情景,所以“站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面”,这个凝望,让它陷入了对往事的回忆之中,26年前的战斗,它历历在目,它看到了同伴的身影,看到了激烈的战斗,看到了同伴的鲜血和自己的鲜血,看到了之后犹如“清波荡漾的江面”一样的26年的和平岁月。那龟形礁石,也许是自己最后倒下的地方,或许代表着战场,它“亲了又亲”仿佛是阔别了26年的亲人,“许久”,它亲了很长时间,这是一种补偿,是一种默默的无声的表达,是在告诉同伴、告诉自己、告诉所有后来和自己生活在一起的人,我没有忘记你们!在这种回忆中,它忽然发出声来,那吼声“震耳欲聋”,这仿佛是在呼唤什么。呼唤自己的同伴、呼唤和平,或是一声撕心裂肺的痛哭,它早就想和自己的同伴在一起了,可是它却一个人孤独的在这个世界上活了26年,它承受了太多的寂寞,它的坚强在刹那间变成了脆弱,英雄的吼叫在这个时候显得凄厉而悲壮。它的身体、它的皮肤、它的眼睛、它的吼声,在打洛江畔久久回荡,在天地之间充溢着,仿佛能够穿越时空,回到26年前,或者能够让早已经战死的同伴们听见,告诉他们,我来看望大家了,我更要和你们永远的在一起了。这吼声是它唯一一次发出的话语,前面它所有压抑的情感刹那间得到了有声的宣泄,自己就是在这里被抬上岸的,自己26年前就应该和同伴们长眠在一起,这里应该是26年前自己牺牲的地方。它永远忘不了这是自己最后战斗的地方,忘不了自己是一头战象!

和战友永远埋葬在一起,是嘎羧最后的愿望,它没有去自己祖宗的象冢,而是长途跋涉寻找到自己战友被埋葬的百象冢,和它们长眠在了一起。石碑前,它“选”了一块草地,这个“选”可见它多么用心,多么的重视,多么的珍重,一连五个“挖(掘)”我们可以看出来它是怎样的吃力,好几天没有吃东西,长途跋涉不说,一头战象,年龄这么大,而且 ……此处隐藏2004个字……己的学业,这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。

爷爷的老年

幸福的日子总是过得很快,爷爷的几个儿女都长大,各自成家立业,爷爷也实现他的“楼上楼下,电灯电话”的梦想。现在,沐浴在建设社会主义新农村的春风中,爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务,经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动,生活过得有滋有味。难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。

我的后记

写完上面的文字,一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔,灿烂辉煌;展望未来,我相信,我们的祖国一定前程似锦!

高中人物作文 篇6

你说你喜欢孤单,飘飘荡荡总是靠不了岸,其实,你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前显得慌乱无措,这大可不必。

你应当知道,你真的很不错!

是的,你的鼻子不够小巧,你的脸庞不够清秀,你的身材不够苗条,你的步履不够轻盈……于是,你总是低着头走路。

其实,你给别人留下的印象很好。

“这个女孩挺善良的!”“她总是为别人着想!”“要说学习,她也真够刻苦的!”听听,同学们对你的评价多好。

能给别人带来美的感觉的人,怎么会不美呢?抬起你低垂的头,看看天上云彩的流动美,看看身旁静物的凝固美,当然,也别忘了看看镜中那个娇羞的你,你那如月的脸庞其实挺美的。

朋友感激的话语让你的一句“我的身体很结实”便轻轻地扯开了,虽然你当时像个落汤鸡,双肩还在瑟瑟发抖,但在同学们的眼里,你真的挺美。 朋友生病了,你不顾滂沱大雨,一头扎进雨幕里,用最快的速度买来了药,还不忘捎上朋友最爱吃的话梅。

有时,我觉得你好烦,因为你问问题总爱刨根问底,我常常气得把你的本子摔过去,并大吼一声:“教你这么多遍了,还不会,真烦人!”这时,你总是低垂着头,拭去鼻翼上沁出的汗珠,扶一扶眼镜,拿起本子,埋头继续演算。

见此,我的心里不好受了,我这样做算什么?于是,我赶紧递过去一张写着“sorry”的条子。

你看后,憨憨地一笑,说:“谢谢你给我重新思考的机会。”说着,你竟然还扮了个鬼脸,这时的你,越发美丽了。

我始终不明白的是,你在学习方面那么自信,对自己的容貌怎么就没有一点信心呢?看着你从我的对面走过来,任贤齐的那首歌不由得在我的耳边轻轻地回荡起来:“……我左看右看上看下看,这个女孩还真可爱!”

我觉得,你应该勇敢地抬起头,看看蓝蓝的天,好好感受一下自己的美丽。

其实,你真的很不错!

高中人物作文 篇7

缥缈黄河风渐远,熙熙攘攘涛声。烽烟四起举刀兵。七雄何乱战,五霸枉纷争。常叹古今离与合,宽心且慰平生。青松明月总关情。莫如歌一曲,再借酒三行。

战国,又是一个悠远的时代,数不尽的英雄人物,望不断的千里江山。群雄逐鹿,狼烟四起,而秦国,则是这中原霸主中唯一的胜者。

说起泰国的胜利,不得不说起四个人:商鞅、张仪、白起以及司马错。其中,以秦国最出色的战略家一一司马错,最得我心。

司马错其人,乃司马迁的八世祖,一位战略大师。数其生平,只打过两次仗,一次是灭蜀之战,一次是攻楚之战。这两场战役,在当时并不受重视,但在后来却力助秦国一统天下,为后世称颂,彪炳史册。

灭蜀之战前,秦王为攻韩还是伐蜀而犹豫不决,朝臣也为此争执不休(这一幕在热播电视剧《芈月传》中被着重描摹),此时,司马错提出了先伐蜀,得蜀即得楚的主张。秦王听后欣然采纳,派他率兵伐蜀。司马错一举将蜀国拿下,又乘胜灭掉巴国。他为秦国打下了一个真正意义上的大后方,为秦国一统天下打下了坚实的物质基础。司马错的第二战是攻楚。司马错攻楚之战是典型的避实击虚战术,开创了我国战争史上早期的战略大迂回战例,也实践了他“得蜀即得楚”的预言。

那么,在这两次战役中,司马错又是如何获胜的呢?我认为,这胜利之法离不开智、离不开谋。

如果用一个字概括司马错的用兵特点,那就是“谋”。他虽为武将,却深谙谋略之道。

孙子兵法有云:谋定而后动,知之而有得。一次成功、胜利的战役,离不开主将的精心策划。战场是这样,现代的商场、职场也是这样。一个成功的领导者,他不仅仅需要力挽狂澜的魄力、独挑大梁的能力,还需要细致缜密的谋略能力。有谋划,才能有计划;有计划,才能有行动:有行动,才能有成果。可见,一个人,甚至一个团体的谋略能力,对其发展与命运有着多么重要的影响。

那么,何为谋?这是一个很难用语言文字来回答的问题。“谋”是一种抽象意义上的能力,一种对形势、对处理方法能快速作出判断的能力。常言道,一步错,步步错。一个优秀的谋略者,能够在最紧要的时候作出最正确的判断,并能为接下来的事态发展奠定一个好的基础。从这一点上看,司马错是做到了,他的指挥作战奠定了秦国千秋大业的基础。很难说,如果没有司马错在朝堂上的进谏,没有他所指挥的两次战争的胜利,战国将在谁的手中落幕。从另一方面来讲,一个好的领导者,一个优秀的团队,身上也必然是具备这种极佳的品质的,不然,在这样一个日趋残酷竞争的商品社会中,又何谈什么立足,什么开拓呢?

所以说,争,就在胜;胜,就在谋。战场中,胜者为王,败者为寇。输掉的那一方也不应埋怨什么,只能仰天慨叹一句:“不如!”然后慷慨赴死。至于这“不如”的,到底是哪一点,我看也只能仁者见仁,智者见智了。

高中人物作文 篇8

记忆中的她矮矮的个子,椭圆形的头上长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架着一副大眼镜。平凡的外表却正述说着她那不平凡的品德。就是这样一件小事,却永远铭刻在了我的内心深处。

记得那还是我在一年级时发生的事。一个阳光灿烂的早晨,我踏着轻快的脚步走在通往学校的小路上。望着昨夜新买的小短裙,我心满意足地笑了。谁知,正当我摆弄着那上面的蝴蝶花纹时,天上突然下起了淅淅沥沥的小雨。“怎么办?小雨,那就冲过去吧。”我埋头思索了起来。可是,当我再一次抬头时,却发现天空中已经阴云密布,雷电交加,下起了雷阵雨。雨越下越大,大地仿佛狮吼般协奏了一曲交响乐。眼看着裙子上的图案渐渐模糊了起来,我只好无可奈何地向屋檐下走去。来来往往的车辆都吹起了小喇叭,但是隐约之间我听到了一位大姐姐的呼唤:“小朋友,需要帮忙吗?”只看见朦胧的前方一位戴着“三条杠”的大姐姐走了过来。

就这样,我跟随着大姐姐走进了学校大门。一路上,我们在一起有说有笑。然而,我惊奇地发现,大姐姐帮我撑着伞,而自己却在外面淋雨,但是脸上还是绽开了笑脸。我忙问:“姐姐,你怎么帮我撑着伞,而自己却在淋雨呢?”她顿了顿,嘴角带着甜甜的微笑,说道:“没关系,我已经是高年级的孩子了,你比我小,淋了雨容易生病,而我已经长大了,抵抗力比你强。”可是,我分明从她的话中听到了一阵咳嗽声。“姐姐……”我说了一半。姐姐突然说:“到了。”我还没来的及说声谢谢,她便走远了。望着她的背影,我想:这真是一位乐于助人的大姐姐,她是我学习的榜样,是我永远感谢的人!

这就是我最难忘的人,她的微笑,她的可爱,她的帮助,将永远铭刻在我心中,高尚的品德在我内心永存!

《高中人物作文锦集八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式