《一生》读后感

《一生》读后感

读完某一作品后，大家心中一定有很多感想，需要回过头来写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《一生》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《一生》读后感1

《从容一生》是一本关于哲理的书，集中了俞总对人生价值和生命意义的一生的思考，围绕从容一生这一主题，依次按五大部分篇成：心灵的脚步，行踪，观点，演讲录，第三只眼。它使读者沐浴在俞总伟大人格魅力的同时，还获得无穷的精神享受。

打开书的第一篇文章就是――《从容一生》，一个个生动的故事，一段段充满哲理的句子，一句句优雅的文字，充分阐明了“急功近利只会使我们远离生命的意义”的道理，即我们不应为每一分钟的忙碌而错过一生的风景，于是只有那活出生活高度的人，每一分钟才对他们有重要的意义。

书中让我最难以忘怀的一篇文章是――《北京大学20xx年开学典礼致辞》看完之后，我深有感触，激动的心情久久不能平静。回忆自己上学时，每天庸庸碌碌，没有目标的消磨自己的青春，也更加了解了俞总一生的不平凡，当面对挫折失败时，他始终认为困难是暂时的，他始终相信“阳光总在风雨后”，他始终懂得勇敢的面对，他坦然接受，他坚持不懈，他坚贞不屈，他自信像日出的光芒，以势不可挡的力量冲破黑暗，呈现黎明的曙光。他在大学总是这样做的，他现在也是这样做的，他将来更会鼓励和呼唤千千万万的人这样去做。

读完这本书，确实有一点体会，特别是书中所推崇的勤奋，坚持，敬业，忠诚，善良深深感动着我，也深深激励着我，仿佛心灵得到了伟大的洗礼。

《一生》读后感2

初识琢磨先生是在《财经郎眼》（一档广东热门的财经节目），也读过作者的许多文章，文章的调性为幽默，深刻，哲思，共鸣。

关于这本书，先生以一年中的二十四节气作为整书的章节，从立春到大寒聊着先生的人生四季。（交友、婚姻、育儿、读书、工作和先生对此的所想所感所得）好比是一篇篇幅较长的碎碎念。

人的一生如何度过？在人生的态度上，每个人都有自己的看法和选择。有些人以认真的态度过一生，凡事要做到一丝不苟甚至于鸡毛蒜皮小事也要斤斤计较，就是要算清一分一毫分秒不差，就是那么的认真和严谨。这样的生活态度也为尝不可，只是一直以往便会陷入刻薄，吝啬，小气的坑里且自以为然；有些人以马虎的方式过一生，做个“差不多”先生，凡事讲究差不多就行了，人生何必太认真，玩儿嘛。这种生活方式其实不值得推崇，对人对事不认真不上心的人，生活肯定过得很粗糙，不精致，恍恍惚惚过一生，没有什么人生方向目标和追求。还不如以认真的方式来度过，虽然不免会陷入刻薄尖酸的坑里而不能自拔，但人生方向是明确和清晰的；相比于前二者，先生以幽默的方式过一生取得了认真和马虎之间的平衡，该认真时认真，该马虎时马虎，界限泾渭分明，把中庸的智慧作为行走于人世的姿态不失为一种好选择。[得意][得意][得意][得意]

《一生》读后感3

一记耳光，我倒在地上，趴在榻榻米上，只看到地面和彻也的脚尖，他的大拇指从袜子里伸了出来，要记得帮他缝，这个想法顿时浮现在我脑海。

想法。典型的斯德哥尔摩综合症被家庭暴力打倒在地了，第1个想到的居然是帮对方缝袜子，松子真是越看越让人生气。可怜之人必有可恨之处，松子离家出走之前差点掐死她妹妹，认为自己所有的不幸都是因为妹妹，本身也是一个变态。

松子你为什么这么温柔？

你在说什么？

我这种男人不是很过分吗？既没有才华会对你动粗，又不去工作，根本不值得你对我好，我根本就是像蝼蚁一样的男人。

想法。所以说坏人也知道自己做的是坏事，家庭暴力的人过后都在那痛哭流涕的忏悔，他知道自己做的不对，但是因为对方没有反抗，总是把情绪无节制的发泄出来。

最讨厌暴力。

摘抄。为什么我哭不出来？我最爱的父亲死了？即使得知这个消息后也无法涌现悲伤的感情，我并非没有受到打击，但却和听到哪一国家的总统遭到暗杀的新闻时所感受到的冲击差不多。我在脑海中想象着父亲的脸庞，微笑的父亲，生气的父亲，温柔的父亲，然而无论怎么想都无法悲伤。

想法。松子是不是一个无良症患者？对于其他人的感情或者是感受，这方面比较欠缺，没有办法达到共情，但是看他小时候的经历又不像，她在努力的做好想要得到父亲的关爱，看到父亲的笑容。又或者她就是一个无良症患者，小时候的努力想看到父亲的笑容，只是为了和妹妹的竞争，认为父亲的关注都分给了妹妹。

《一生》读后感4

华普，是一只可爱的小灰熊，他在兄弟中排行老大。

一天，熊妈妈为了保护小熊，把肯特上校的公牛咬伤了。肯特上校知道后，使用枪杀死了他的兄弟和妈妈，华普也中了两枪，他拼命地跑，忍着剧痛、连滚带爬地逃进了森林，才免遭一死。

从那时起，华普便开始孤独的生活。一开始，华普都在树上，一只鸟飞来，一片树叶在动，他也怕得发抖。他在地上，连一只小刺猬都可以和他争食，他越来越胆小，他开始大喊：“妈妈，妈妈。”这个办法真灵，小动物们就吓跑了，于是，华普天天用这个办法。直到有一天，一只狼想抓住他，他突然有了斗志，三两下就把狼杀了。从此，华普越来越强壮，力量也越来越大，只要他一叫，动物们就全跑了。

渐渐地，华普成了熊王，当上了一山之主。最后华普老了，没力气了，他慢慢地进入了“梦乡”……

读《孤熊华普的一生》，我很感动，我们要向华普学习，学习他不怕困难、与困难做斗争的精神；学习他热爱生命，热爱生活的精神。他渴望的无非是和家人一起在大自然中生活，可是，这么简单的愿望却没有实现。什么事情都不会随便成功，正像毛泽东说的：“世上无难事，只要肯攀登。”

我们人类也要正确对待小动物，华普从来没有伤害那些善良的人。如果没有知道前情，就不要随便伤害他们，这样就破坏了自然之道和生存之道。

《一生》读后感5

一个上午，草草读完了余秋雨先生《借我一生》的第一部分。《长辈的山》、《乡间的事》、《旧屋与旗袍》、《祭侄帖》，《独身的叔叔与姨妈》。

这些少年时代的家长里短，我深深的被浸润了。那感觉，仿佛江南小巷的细雨打在了一个未曾带伞的过客身上，有雨趣而无淋漓之苦，虽感潮湿却充满朦胧的美意，在你眼前就是一副江南的油彩画，充满了不可名状的高贵与震撼，令人留恋，驻足。

咀嚼着其中的文字，玩味很久，满口生津，那种贪婪，那种饥渴，那种向往难以描摹。

如：《长辈的山》中写道：山是需要慢慢寻访，静静对话的。

《旧屋与旗袍》中的母亲作为大家闺秀，嫁到乡下，欣然做了全村目不识丁的村民读信写信的义工，后来又和被打倒在地的另一位落魄得连生活都无以为继的大家闺秀办了识字班，在当时，自身屡受磨难是为之，何等气魄。

还有母亲对孩子的教化也深有感触。胆大的妈妈让不足十岁的孩子担起了读书信 ……此处隐藏2792个字……她总是遇到不尽人意的事，不得不说松子真的很悲哀。但是她身上的品质是值得学习的，不管做什么事松子总是做到最好，这点连松子自己都不清楚吧，松子在最后还是抱着想活下去的勇气，最后还是失败了，就这么被所有人嫌弃完之后就离开了，我本以为松子是被什么人杀掉，没想到最后的结局这么简单。不过回想后联系书名，前后呼应也是被嫌弃的松子。

沉淀下来仔细想想这本书真的是不错，从一开始就是阿笙嫌弃姑姑，阿笙的爸爸嫌弃姑姑，如果不是明日香的执着大概阿笙也不会一直查下去明日香应该是一个积极向上的例子吧，她也被嫌弃被妈妈抛弃。

每个人的对人对事的态度都是不同的，哪有什么正确与否，读完这本书还有一个最大的感受做人好难，与别人相处好难，万一就碰到了像松子一样的人，即使千万分小心稍有出错便伤害到她，但是谁又有错呢。之前希望对待任何人都是小心谨慎，温柔以待。

《一生》读后感12

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的`《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。

《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之．贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。

《一生》读后感13

这个暑假，我看了一本名叫《生命之树——达尔文的一生》的书，这本书生动的描绘了达尔文是如何走向成功的，使我深有感触。

达尔文，这位写出《物种起源》的伟大科学家，他出生在一个富裕而又传统的家庭中，他的父亲和祖父都是医生。他的父亲希望达尔文能继承家庭传统，也当名医生，于是安排他去上爱丁堡大学，可是达尔文却有自己的想法，他喜欢自然学科，喜欢采集标本和做化学试验，于是他不顾父亲的反对离开了爱丁堡大学，去追求自己的理想。后来达尔文的父亲又想让他成为牧师，送达尔文去了剑桥大学的基督学院，这次达尔文满足了父亲的愿望，以高分毕业，但达尔文始终认为应该做一名自然学家，梦想自己能进行地质调查旅行。后来他终于不顾父亲的反对，加入“贝格尔号”的航行，去开展调查自然的工作，这次六年的旅行，让达尔文收获了许多知识，最终写出了《物种起源》这本伟大的书，由于书中许多知识都是经过达尔文亲身去调查论证的，所以虽然当时许多人都对这本书表示质疑，但达尔文用大量严谨而又细致的证据说服了他们，最终《物种起源》获得了大多数人的认同。

达尔文这一生给我们留下了许多珍贵的科学知识，而我想他之所以能取得这样伟大的成果，跟他那种坚持自己的理想，不顾一切潜心研究科学的精神是分不开的。虽然几百年过去了，但达尔文的这种精神仍然值得我们学习。我以后也要学习达尔文这种坚持不懈、勇于探索的精神，拥有了达尔文的这种精神，相信我也能成为一个有作为的人，我一定要加油！

《一生》读后感14

合上莫泊桑的长篇小说《一生》，我长长地舒了一口气。如果一生可以悔过，我想文中的主人公或许会重新选择自己的人生。

小说中的主人公让娜经历了从年少时对爱情的美好向往，到人生幻想破灭的痛苦一生。这期间她对丈夫的吝啬残暴，甚至是几次三番的对家庭不负责任的举动容忍退让;对儿子的不学无术、花天酒地也是极尽包容，可儿子欠下的巨额债款最终导致她濒临破产的边缘，只得在从前的仆人的帮助下度过余生。

让娜是不幸的，她有着一个不完美的家庭;让娜也是错误的，因为她对丈夫的极度忍让、对儿子的过分溺爱，导致她最后家破人亡。如果让娜勇敢地面对现实，带着儿子离开粗俗的丈夫，自强独立地生活;在日常生活中严格教育儿子，让儿子做一个品学兼优的人，做一个对社会有积极贡献的人，我想她一定会拥有幸福美满的人生。如果人生可以重新来过，她一定会选择属于自己的幸福生活，珍惜美好的人生。

人的一生是极其宝贵的，如果不去珍惜，只是浑浑噩噩地挥霍这一生，这样的人生是毫无意义、没有价值的。即使你年老时感到悔恨，可人生已不可能重新来过。每个人的一生，或幸福安乐，或肆意挥霍，就是看你做出何种选择。人生有长有短，谁也无法抉择，唯有在自己的有生之年，过好每一天。

说起人生，让我想到人生的价值。何为人生?人的生活，人的生命，还是人一生的历程?事实上，人们在这个世上生活、生存所发生的一切，从生到死的过程，才能被称为人生。人的一生或轻如鸿毛，或重于泰山;或短暂却流芳千古、被后人传颂赞赏;或漫长却遗臭万年、被后人唾弃辱骂;同样是人生，却有着两种截然不同的结果。

在《一生》中，我仿佛读懂了一生。

《一生》读后感15

读过《影响教师一生的100个好习惯》之二后，我知道了什么样的教师是阳光教师，我也深受影响，更坚定了我要做一名阳光教师的决心。

什么样的教师是阳光教师呢？那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。做阳光教师，就是要有自己的教育思想，敢于创新和开拓进取，而不是单纯地依靠教材、教案、教参、教辅资料，没有经过自己的思考、加工，进行简单的“复制”和“粘贴”，这样的教育是难以教出具有创新精神的学生，难以培养出具有开拓进取品质的人才的。现代教师应是学生学习和成长的促进者、组织者、引导者、激励着、教师不应该再是自始至终絮絮叨叨讲课、传授知识的人，而是把学生组织好，由他们自主、合作学习的人，是指引学生学习以方向，由他自己去走的人，是走下讲台，走进孩子们中间，成为他们的益友、伙伴、知己的人。

我们要做一名具有现代意识的教师，就应该充分确立学生的主角地位，要教育、培养、并放手使学生自己成为自己的主人，为自己，主动而自主地学习，在学习活动中主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，充分表现出主人翁、主演的角色形象。

做一名阳光教师吧！用理想教书，用心育人。